【お知らせ】

氏名バーコードの学籍番号7桁化について

　現在，通信教育部では昨年来の懸案であった学籍?成績コンピュータの学籍番号7桁化を進めております。8月上旬ごろまでに，学籍番号の3桁目にTの入った7桁の氏名バーコードシールを郵送でお送りさせていただく予定ですので，ご査収ください。
　9月ごろよりレポートの提出や，科目修了試験?スクーリングの申込みにあたっては，新しいシールを貼っていただく予定にしていますが，詳細は発送時の手紙，ならびに次号の『With』でご案内いたします。
　学生の方々のご協力を何卒よろしくお願いいたします。

学習計画モデルについて

　『学習の手引き　2007』p.74?81に掲載のような3年次編入学?学習計画モデル（仙台受講者用の一例）がいろいろなパターンについてあると便利だという声をお寄せいただきます。しかし，学習者の進捗状況，お住まいの地域，受講できるスクーリング日程もさまざまなために，モデルの提示は大変難しいものがあります。
　ご自分で学習計画を立てる場合は，下記の点にご留意ください。

「社会福祉援助技術演習II」「精神保健福祉援助演習」「心理学研究法I?II」「各実習の事前指導」「基礎英作文」などスクーリング受講条件のある科目について，『学習の手引き　2007』p.84，88，『レポート課題集2007（3?4年次）』などを参照し，受講条件を確認し，いつまでにどの科目のレポートを出さなければいけないのかを頭に入れてください。
冊子版『試験?スクーリング　情報ブック2007』p.39?48の科目別スクーリング日程をご覧いただき，自分の履修登録している科目のスクーリングが，どこでいつあるかを確認してください（未定の科目の一部は『With』43号p.85，および「スクーリングの追加開講などのお知らせ」に記載があります）。
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受講できるスクーリングの予定をたててください。
スクーリングを受講しない科目は，『試験?スクーリング　情報ブック2007』p.24?25の科目修了試験実施予定をご覧いただき，いつの試験を受験目標にし，いつまでにレポートを提出するのかを決めてください。

　計画通り学習が進まないこともあるかとは存じますが，自分なりの目標を決めて，学習に取り組むことをお奨めします。

10月生の募集を行います

　通信教育部10月生の出願を7月2日?10月31日まで受け付けています。お知り合いでご関心のある方がいらっしゃいましたら，巻末の用紙などをご利用のうえ通信教育部までご紹介ください。募集要項（無料）をお送りさせていただきます。また，入学説明会も各地で行われます。

ホームページを更新しました

　通信教育部のホームページを5月31日までに，2007年版に順次更新しています。『学習の手引き』『レポート課題集』や『With』バックナンバーが掲載されています。
　なお，ホームページ内容の校正には万全をつくしていますが，万一ホームページと印刷物の内容が食い違う場合は，通信教育部あてに電子メールなどでお問い合わせください。