第40回TFU実学臨床研究セミナー開催

【テーマ】福祉専門職における感情労働への対応

2025.1/24　「妊娠」を機につながる

通学制?通信制合同の修士課程2年の第2回中間報告会を行いました。 18名の学生が中間報告を行い、参加した学生?教員から活発な質疑応答が交わされました。

12/19　福祉専門職における感情労働への対応

?つながりをつくる?
～社会的な排除から社会的包摂への実践～

総合福祉学研究科　社会福祉学専攻　修士課程2024.10.12
通学制?通信制合同の修士課程1年生の構想発表会を行いました。
16名の学生が発表し、参加した学生?教員と活発な質疑応答が交わされました。

通学制?通信制合同の修士課程2年の第1回中間報告会を行いました。 18名の学生が中間報告を行い、参加した学生?教員から活発な質疑応答が交わされました。

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Zoomによるオンライン開催

　研究者として自立した研究活動を行うために、必要な高度の研究能力およびその基礎となる学識を養うことを目的とします。

　社会福祉学専攻では社会的ニーズに応えた多様な分野のカリキュラムで、福祉の現場における複合的な課題解決に向けて、より高次なスキルの習得が望めます。

　心理学に関する高度な知識と技術を学び、個人から社会の広義の福祉に幅広い心理学的知見を持ち、心理的援助?実践ができる人材育成を目標としています。

　教育学に関する高度な知識と技術を学び、個人から社会の広義の教育に幅広い専門的知見を持ち、教育に関する研究や教育の実践ができる人材育成をめざしています。

　本学の通信制大学院は、ご自身の日々を大切にしながら研究したい、スキルアップしたいとお考えになっている方に学修しやすい環境を提供しています。
　社会福祉学専攻では社会的ニーズに応えた多様な分野のカリキュラムで、福祉の現場における複合的な課題解決に向けて、より高次なスキルの習得が望めます。