• 【学生向け】リエゾンゼミ?ナビ『学びとの出会い』

TFUリエゾンゼミ資料

※本学教職員のみ閲覧可

• 学内システムスタートアップガイド2021

（以下は過去の資料）

• 2020年度澳门赌场app_老挝黄金赌场-【唯一授权牌照】リエゾンゼミⅠ指導解説書
• 2020年度澳门赌场app_老挝黄金赌场-【唯一授权牌照】リエゾンゼミⅠ全学共通確認事項
• 2019年度澳门赌场app_老挝黄金赌场-【唯一授权牌照】キャンパスライフ入門手引き
• 2018年度リエゾンナビⅠ講義補助動画共有ドライブ
• 2018年度リエゾンゼミⅠ手引き
• 2018年度キャンパスライフ入門　手引き
• リエゾンゼミⅠ指導教員手引き

TFUリエゾンゼミ?ナビ　『学びとの出会い』ガイド

第1章　学びの基本

• 06.ユニバーサル?パスポートを活用しよう
• 10.TFUリエゾンドリルを活用しよう
  ※本学教職員のみ閲覧可
  ?学生案内用資料
  ?成績閲覧者用マニュアル
  ?チュートリアルビデオ

第2章　キャンパス生活

• 02.図書館を活用しよう

第3章　コミュニケーション?スキル

• 09.レポートを作成してみよう

第4章　情報リテラシー

• 03.パワーポイントで発表のスライドを作ろう【パワーポイント形式】

第5章　コミュニケーション?スキル

• 06.アイスブレイクをやってみよう

第10章　キャリア形成

• 01.キャリアリエゾンノート?ファイルを活用しよう

その他資料

• KJ法紙片（ラベル）ひな型
• オフィスアワーの活用について
• マイステップ一覧
• 「リエゾンゼミⅠ達成度判定Ⅰ～Ⅲ」について
• 初年次教育の取組
• キャリア教育の取組
• 学修成果の把握
• 共通内容の手引き　※本学教職員のみ閲覧可
• 学修成果把握一覧

PBL（問題発見?解決型学習）

• 三重大学「PBL授業を受けるみなさんへ　－学生向けPBLガイド－」
• 三重大学「PBLのススメ　－三重大学生のためのPBL授業ガイド－」
• 三重大学「PBLに参加する学生のための学習ガイド」
• 三重大学「三重大学版ＰＢＬ実践マニュアル　－事例シナリオを用いたPBLの実践－」

アイスブレイク

• 京都産業大学「キャンパスで使える！アイスブレイク集」

社会人基礎力

• 経済産業省「社会人基礎力」

人間力

• 内閣府人間力戦略研究会（平成15年4月10日）「人間力戦略研究会報告書　若者に夢と目標を抱かせ、意欲を高める　～信頼と連携の社会システム～」

若年者就職基礎能力

• 厚生労働省「若年者就職基礎能力の目安」

キーコンピテンシー

• 文部科学省　「ＯＥＣＤにおける『キーコンピテンシー』について」