「ことばの教室」を担当している先生の、とても優しくてにこやかな笑顔が印象的でした。また、児童のやる気を引き出すため、先生が細やかな配慮をし、常に励ましのことばをかけていることもとても参考になりました。授業後は、質問の時間を取ってくださり、教材の選択や使い方、言語の評価の仕方など細々とした質問にも丁寧にお答えいただきました。訓練場面だけではなく、児童とのさりげない会話や、ゲームなどの遊びにおいても、常に先生は子どもが表出することばを観察し、構音などを確認しているということがわかりました。私も将来、特別支援教育の教員となったときには、暖かい笑顔で子どもを励ましながら子どもの力を伸ばしていきたいと思いました。（樋口奈津子さん　修士課程1年）