「おはようございます！」と元気な挨拶で始まった2日目。前日に引き続き、課題に真剣に取り組む小学生の様子が印象的でした。

1時間目は国語、2時間目は算数の学習です。子どもたちは、家から持参した課題を学生と一緒に考えながら進めることができました。子どもと学生とのコミュニケーションも活発で、より学びが深いものとなりました。

今日の3時間目は、新聞を使った活動「ことばの貯金箱」です。子どもたちは、新聞の中から自分の気に入った写真や言葉を切り取り、貯金箱に入れていました。貯金箱に入れる時、たくさんの「チャリーン！」の声が教室に響きわたっていたのが印象深かったです。

切り取る「チョキ活動」が終わった後は、カレンダーの台紙に、切り取った新聞を貼り付けたり、ペンでお絵かきしたりする活動です。新聞の貼り方をどうしようか…、ここに何の絵を描こうか…、と考えながら、自分だけの2019年カレンダーを作成していました。
最後に、作成したものを発表し、周りの友達や学生たちからたくさんの拍手をもらいました。

（参加した児童の感想：新聞を用いた活動）
〇おにいさん、おねえさんが教えてくれたおかげで、ドリルがいっぱいすすみました。（2年生）
〇いろいろなえやもじがあった。（2年生）
〇カレンダー作りは初めてでした。やさしく教えてくれました。（3年生）
〇はさみで切るのが楽しかった。かわいいのができてよかった。（4年生）
〇はったりするのが楽しかった（6年生）

（参加学生の感想）
TFU子ども塾は、大学の講義内で学んだ知識を応用し、実践する場となりました。分かった時の子どもの笑顔は、小学校教員を目指す私たちにとって、とても眩しく、教えることの楽しさを感じる機会となりました。 また、企画?運営を通して、準備の澳门赌场app_老挝黄金赌场-【唯一授权牌照】性を改めて理解しました。この経験を、将来に生かせるようにしたいです。（三浦ゼミ3年 川村　雄輝）

※8月9日の3日目は台風の影響により中止となりました。