2018/07/07 教育学科

【教育コラム】教育にICTを活用しよう

第4回「教育コラム」山下祐一郎講師(教育工学)

小?中学校にICTって必要なのか?

指導者と電子黒板の例
指導者と電子黒板の例
 ICTとは、情報通信技術(Information and Communication Technology)の略です。皆さんが利用しているパソコンやスマートフォンなどは、ICTによって生み出された代表です。このICTの歴史を振り返ってみましょう。

約30年前、ICTは一部の専門家のための道具でした。約20年前、Windows95というソフトの発売とともにインターネットが急速に普及し、だれでもインターネット上の膨大な情報に澳门赌场app_老挝黄金赌场-【唯一授权牌照】ができるようになりました。そして、約10年前、iPhoneやXperiaなどのスマートフォンの登場により、より手軽にインターネットを利用することができるようになりました。

ではさらに10年後、2030年ごろはどうなっているでしょうか?未来のことは誰にもわかりませんが、AI(人工知能)、IoT(あらゆるモノがインターネット通信をする)やビックデータ(膨大なデータを収集?解析する技術など)などがキーワードになっています。つまり、ICTがますます澳门赌场app_老挝黄金赌场-【唯一授权牌照】になると考えられています。2030年は、遠い未来ではありません。小学生にとっては大学を卒業して働き出すころです。

このようなICTがますます澳门赌场app_老挝黄金赌场-【唯一授权牌照】になる2030年、ICTが苦手な人たちは苦労するのではないでしょうか?このような予測を踏まえて、児童生徒たちが将来困らないように、小学校からICTを使うトレーニングが必要だと考えられています。ただし、小学生が相手ですから、ICTをバリバリ使いこなせるようにするというよりは、興味を持ってもらうことが狙いです。

どうやってICTに興味を持たせるのか?

小?中学生にICTへの興味を持ってもらうためには、どうすればいいでしょうか?まずは、身近なICTを通じて興味を持ってもらうことが入り口だと思います。家庭でのゲーム機も入口にはなると思います。でも、学校で児童生徒にずっとゲームをさせるわけにはいきません。そこで、授業でICTを活用することになります。

例えば、先生がICTを駆使してわかりやすい授業をすれば、授業を支えているICTに興味を持つ児童生徒が増えるかもしれません。また、自分が作成したプログラムを使ってロボットを自由に動かすことができれば、ICTに興味を持つ児童生徒が出てくるかもしれません。

でも、教員を目指す学生にしたら、「ICTを使った授業を学ぶ機会が無い」「プログラミングなんてわからない」という意見があると思います。

ICTをどのように学ぶのか?

プログラミング教育について学ぶ学生
プログラミング教育について学ぶ学生

児童生徒にICTを教える前に、先生を目指す学生はICTを学ぶ必要があります。特に、ICTを使った教育方法に習熟することは、かなり澳门赌场app_老挝黄金赌场-【唯一授权牌照】度が高いといえます。

澳门赌场app_老挝黄金赌场-【唯一授权牌照】の場合は、在学する学生がICTを学びやすいように、小?中学校で導入されるICT機器を設置した教室を作りました。この教室には、教員用PC、児童用タブレットPC(40台)、電子黒板、実物投影機などが導入されています。さらに、指導者用デジタル教科書、アクティブラーニングを支える授業支援アプリなども導入されています。また、プログラミング教育のために、ビスケット、Scratch、プログラミン、LEGOマインドスートムなどを取り入れています。

この教室を使って、学生はICT機器の操作や特徴などを学ぶことができます。そして、それらの背景にある情報通信技術そのものについても、授業の実施に困らない程度に学びを深めていきます。工学部ではないので、情報技術をバリバリ学ぶわけではありません。

最後に

最後まで読んでいただいてありがとうございます。小?中学校の役割がどんどん大きくなっており、教員を目指す人達は学ぶことが多くて大変だと思います。ICTも新しいことのひとつですが、基盤になっているのは通常の授業を行う力です。これまで小?中学校の先生たちが大切にしてきたものを、まずはしっかりと学んでもらえればと思います。

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