リエゾンゼミⅠのなかでグループワークを重ねながら、地域課題についての勉強を深めてきました。新聞や文献、インターネット上の資料など、様々な情報を自ら探し、調べるなど、主体性が求められる取り組みでした。

報告されたテーマは日常、介護、観光、漁業、健康など、一口に「地域課題」とは言っても、学生たちの自由な発想に基づくバラエティに富んだものになりました。同学年の発表から学ぶ貴重な機会となりました。